特殊教育争议解决程序
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德克萨斯州教育局 (TEA) 为解决与特殊教育有关的纠纷提供了多种程序：个性化教育方案协调 (FIEP)、调解、特殊教育申诉和正当程序听证会。有关这些程序的信息链接如下。
各项服务之对比
州特殊教育纠纷解决制度：请在 此处查阅“家长和学校可用服务之对比”。
特殊教育纠纷解决资源
特殊教育适当纠纷解决中心 (CADRE) 是代表美国教育部特殊教育计划办公室的全国特殊教育适当纠纷解决中心，协助各州执行《残疾人教育法》(IDEA) 的程序性保障条款，并研究制定高效的纠纷解决制度。CADRE 着力促进家庭/学校/供应商之间建立富有成效的伙伴关系，并利用合作程序来改善残障儿童和青年的教育成果，力求提高国家预防和解决特殊教育以及早期干预纠纷的能力。
CADRE 的 Working Together Series（同心协力系列）是专门为 IEP 团队成员设计的宝贵在线学习资源，可帮助教育工作者和家庭召开协作性更强且更富有成效的 IEP 会议。交流和冲突解决策略贯穿于整个课程中，同时，用户还将有机会进行反思并检查自己对知识的掌握情况。
课程 1： Working Together Series（同心协力系列）简介
课程 2：IEP 会议等
课程 3：倾听和回应技能
课程 4：管理和应对情绪
课程 5：聚焦利益，达成协议
用户可以独立观看这些课程，也可以一同观看。我们已研究制定出补充资源（例如，协调者指南）或安排了补充资源，以促进用户的学习。要了解更多信息，请访问：
www.cadreworks.org/working-together
您需要创建一个在线账户，来访问五门免费的学习系列课程。
您需要创建一个在线账户，来访问五门免费的学习系列课程。有關當地爭議解決的信息，請參閱 https://www.spedtex.org/learn.
IEP 协调
IEP 协调是防止产生与特殊教育方案和服务有关的纠纷的一种手段，也是解决与特殊教育有关的问题的替代性纠纷解决程序。了解更多有关该州的 IEP 协调计划的信息，请查看 个性化教育计划协调 (FIEP)。
特殊教育申诉
如果您认为包括 TEA 在内的公共教育机构违反了联邦或州有关特殊教育的要求，您可以向 TEA 提出特殊教育申诉。 了解更多关于国家特殊教育申诉程序的信息，请查阅 特殊教育申诉程序。
调解
TEA 为涉及残障学生教育计划的分歧方提供调解服务。调解完全出于自愿，即双方必须同意参加调解。每当 TEA 收到特殊教育申诉或正当程序听证要求时，都会提供有关调解的信息，但家长和地方教育机构 (LEA) 可随时要求调解。了解更多关于调解的信息，请查阅 法律服务特殊教育调解计划办公室。
正当程序听证会
特殊教育正当程序听证会是正式的法律程序，类似于在法庭上进行审判。当家长和学区对残障学生的鉴定、评估、教育安排或服务有异议时，或者当双方对向学生提供的免费适当的公共教育 (FAPE) 有分歧时，学区或家长可要求进行正当程序听证。了解更多关于正当程序听证的信息，请查阅 法律服务特殊教育调解计划办公室。
特殊教育纠纷解决手册
TEA 的 特殊教育纠纷解决手册 解释了该机构如何处理特殊教育申诉。
要获得英文版本的 特殊教育纠纷解决手册 ，请点击 特殊教育纠纷解决手册。
如有需要，TEA 也可提供其他语言翻译版本的 特殊教育纠纷解决手册 。